把春天装进瓶子、染上布料、写成诗！桂城这所小学太会玩了！

春意盎然满人间。桂城灯湖六小举办第五届“找春天”主题实践系列活动，通过校内校外丰富多样的形式，让孩子们全方位地与春天互动，“沉浸式”地感受春天的美好。其中，今届活动还创新设计了团队项目式实践活动，新玩法新体验，一起去看看孩子们的春天之约。

活动现场。南海融媒记者 邵泽权 摄

“你们说春天藏在哪里呢？我知道三四月桑葚就熟了，春天就藏在甜甜的桑葚里。”在灯湖六小演播室，来自401班的三位同学自信满满地站上舞台，结合解说和ppt展示等，限时5分钟内汇报团队如何以桑葚为载体探寻春天的气息，并回答评委的提问。

401班团队做项目汇报介绍。南海融媒记者 许佐锋 摄

围绕“找春天”的主题，她们介绍了桑葚的乡土气息、佛山印记和食用价值，也回顾了采摘桑葚制作美食、提取颜色漂染布料的过程等。“我们学到很多关于佛山的传统文化和桑葚的各种功效、神奇吃法，我们还知道了《本草纲目》里面对桑葚的评价，学到了许多桑葚的知识。”团队成员许若晗分享了参与实践活动的收获。

同学们在台上自信满满地做介绍。南海融媒记者 邵泽权 摄

评委提问。南海融媒记者 邵泽权 摄

而来自604班的项目“瓶中春色·诗语花笺”，同学们巧用碎花碎叶拼凑校园春色，再装入“瓶”中，创作出20幅“瓶中春色”图，还用心编写17首原创诗歌，组成一幅长卷画，作为留给母校的“时间胶囊”。“我们即将毕业了，这是我们小学阶段的最后一个‘春’了，我们想用这个活动来让我们班更加团结，也给我们的母校留一个纪念。”吴其燊讲述了团队在紧张的毕业季仍然参与实践活动的深刻含义。

“瓶中春色·诗语花笺”项目团队。南海融媒记者 邵泽权 摄

“这是首次以学生为主的一场‘找春天’实践成果PK赛，也是我们学校互动教育的综合体现。”灯湖六小校长郑妍春介绍，学校围绕“与世界互动为未来育人”的办学理念，全方位展开互动式教育教学活动，其中与大自然互动是主要实施方式。“找春天”主题实践活动已经在学校开展第五届了，以前以个人提交作品为主，今年有了新的突破，鼓励团队合作，创新性地设计了团队项目式实践活动。

校长郑妍春发言。南海融媒记者 许佐锋 摄

今次全校组建了40多支队伍，有家庭组合、有师生合作，他们带着目的去研究去探索，除了上交计划，还要梳理活动流程，汇集成果，并以报告的形式去提交。经过初选后，最终22个项目进入决赛，轮番上台进行汇报展示。

“舌尖上的春天”受同学们欢迎。南海融媒记者 邵泽权 摄

有团队一边介绍项目，一边让评委品尝项目成果。南海融媒记者 邵泽权 摄

据了解，为了激发孩子们热爱大自然、热爱生命和热爱生活的情感，提高他们探究意识、劳动实践能力和科学素养，同时打造绿美校园，灯湖六小于3月中旬启动了第五届“找春天”主题实践系列活动。

美术创作绘画多彩春色。南海融媒记者 邵泽权 摄

活动分校内和校外同步进行，形式丰富多样，包括太空幼苗种植、美术即席创作、蚕宝宝成长守护、学科融合教学等校内活动，还有针对不同年级设置的“把春天放进相机里”“把春天放进风车里”“把春天放进瓶子里”“把春天放进笔尖里”校外个人实践活动，让全校师生、家长均有机会参与其中。一个月来，绘画、手工、美食、文学作品层出不穷，美不胜收。

把春天放进风车里。南海融媒记者 邵泽权 摄

“我们搭建平台，让学生与世界互动，与自然互动，也与生命互动，他们在这个过程中成长了不少，在美好的季节实现他们的成长之旅。”灯湖六小大队辅导员车臻琳表示。

把春天放进瓶子里。南海融媒记者 邵泽权 摄

文/南海融媒记者 邵泽权

图/南海融媒记者 邵泽权 许佐锋

视频/南海融媒记者 许佐锋

通讯员 谢思梅 车臻琳